VIDEOS FORO RECONOCIMIENTO

En los link que aparecen a continuación encontraremos el video que cada uno de los integrantes del Grupo realizó en la actividad de Reconocimiento del Curso Sociedad del Conocimiento, un trabajo muy productivo en la medida que nos permite conocer desde otra herramienta de aprendizaje  que en términos generales nos permite evidenciar que  las nuevas tendencias están relacionadas con tres procesos muy dinámicos y de vasto alcance: la "Informatización" de la sociedad, la Globalización y las Nuevas Tecnologías. La convergencia y vertiginoso desarrollo de tecnologías relacionadas con la Informática, las Telecomunicaciones y el Procesamiento de Datos, y su casi ilimitadas posibilidades de aplicación, están transformando las sociedades modernas en Sociedades de la Información y  en las que se puede señalar que una Sociedad del Conocimiento tiene dos características principales:

• · la primera es la conversión del Conocimiento en factor crítico para el desarrollo productivo y social;
• · la segunda, el fortalecimiento de los procesos de Aprendizaje Social como medio asegurar la apropiación social del conocimiento y su transformación en resultados útiles, en donde la Educación juega el papel central.

http://www.youtube.com/watch?v=zK2jd8Z5FvU

http://www.youtube.com/watch?v=01g7qfh_YWg

http://www.youtube.com/watch?v=y8RZUbvqW9g

http://www.youtube.com/watch?v=kKEybus4WWs

Reflexión Capítulo 3 Reconfiguraciones comunicativas de lo público

Los medios de comunicación ejercen gran influencia sobre la población, hasta el punto que nos inducen a asumir determinada posición, que es a la que a ellos les conviene no a la población en general.

¿Pero por qué los medios de comunicación lo hacen?

Las informaciones que hoy se conocen, nos indican que solo siete compañías controlan el 70% de los medios de comunicación en el mundo. Para todos es conocido que la información es el cuarto poder de una nación de la misma forma que el ejecutivo, el legislativo y el judicial, pero si lo magnificamos, que ya no sea a nivel nacional sino mundial, sus repercusiones son gigantescas. Tal es su poder que pueden transmitirnos lo que se les antoje, ubicar en nuestros cerebros como vivir, como actuar, que comprar, que comer así sea perjudicial para nuestra salud, sea benéfico o no, porque lo que interesa es apoyar a los grupos económicos a los cuales pertenecen.

Circunstancias como las guerras, hoy se ganan en los medios de comunicación y no en los campos de batalla. Los comunicadores hoy han suplantado a los intelectuales, ya no son mediadores de la información y pasaron a ocupar el puesto que debía ocupar la población el de ser la opinión pública.

Pero si las cosas son así, cuanto terreno henos cedido, circunstancia que es aprovechada por todos, ya que políticamente el autoritarismo de nuestros gobernantes, no es originado como una actividad perversa, sino producto de la débil y precaria sociedad civil que conformamos, que resulta vulnerable por el impacto que causan los medios de comunicación, las tecnologías de la comunicación y la información, la globalización entre muchos.

El querer ser reconocidos, hacernos visibles, como ya muchas personas lo demuestran, es un gran paso para volver a constituirnos en opinión pública y rescatar ese espacio que hemos perdido.

Reflexión capítulo 2 Medios y cultura de masas

VIDEO COMUNICACIÓN SOCIAL Y MEDIOS MASIVOS

Los conocimientos que recibimos de la sociedad de la información y la comunicación, resulta muy amplia, pero relativamente es muy poca la que utilizamos.

Pero, ¿qué tanta información de la que recibimos tiene calidad? ¿cuánta de ella está dentro de los esquemas de lo que la sociedad necesita?, el hecho que haya un emisor un medio y un receptor, no es suficiente para que llegue buena información y que sea recibida correctamente.

En este sentido tiene que ver mucho los medios de comunicación, ya que muchas veces, tratando de satisfacer los intereses de quienes las manejan, transmiten información con el ánimo de manipular la población que la recibe, que al no evaluarla, lo permite. Esta situación es preocupante, porque la población especialmente la juventud está copiando lo que ve, marcando sus dimensiones culturales. De tal forma, la educación debe tratar de enmarcar dentro de sus esquemas educativos, la construcción de pensamientos críticos en sus alumnos desde los primeros cursos, así los niños podrán evaluar la información que les presentan los medios de comunicación, y tomar la decisión de recibirla o no, aunque no hayan otras opciones. Por lo tanto, la comunidad no debe ser pasiva y quedarse sin actuar, por lo que la sociedad debe tomar partido en circunstancias como estas, para construir la civilización que quiere vivir.

Reflexión Capítulo 1 La cultura y los medios

CULTURA Y MEDIOS MASIVOS

Los medios de comunicación constituyen una herramienta persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con los distintos sucesos sociales, políticos y económicos a escala nacional como internacional.

La introducción de nuevas tecnologías modificó el modo de vivir y de entender la realidad y la intervención sobre ella, es decir, los medios de comunicación llevaron consigo la modificación cultural de las sociedades, por está razón en las sociedades contemporáneas es cada vez mayor la importancia de los medios masivos que influye de manera directa en la forma de actuar o pensar de las personas, logran modificar la forma en que los seres humanos conocen y comprenden la realidad que los rodea. Esta es una característica del hombre posmoderno, que tiende a aferrarse a valores transitorios, débiles y superficiales.

Los medios masivos se pueden considerar un instrumento de poder, pues con ellos se estimula el condicionamiento para llevar a que la persona no amplíe sus conocimientos (estreches mental), lo que se vuelve una herramienta para vender ideas y formas de vida que cambian la cultura de nuestros pueblos que son mas ricas en conocimiento, valores, economía, ética que las del agresor.

La dependencia en el conocimiento de la realidad llega a ser tan aguda que la credibilidad de ese conocimiento transmitido por los medios masivos se está haciendo cada vez más verdadera, lo que no permite que las comunidades mantengan sus raíces, sus conocimientos ancestrales ni permite la evolución de las personas manteniendo su propia identidad, sino en una mezcla de idiosincrasias foráneas.

El gobierno, los partidos políticos, los sectores sociales, comerciales, industriales y religiosos reconocen el valor de los medios masivos para influir en las mentes de las personas, por está razón cada vez es más el dinero que se invierte en este objetivo, pues para ellos es necesario intervenir en el pensamiento de las masas, para que sus prioridades sean también la de las personas que los están escuchando y/o viendo, puesto que son sus clientes potenciales.

Es importante tener en cuenta el hecho de que una mayoría coincida en un determinado punto de vista no significa que sea necesariamente la opinión correcta. La falta de información, el peso de los intereses de cada grupo o la ausencia de suficiente reflexión pueden hacer predominar ideas equivocadas.

LA CULTURA Y LOS MEDIOS

Que el sujeto sea capaz de diferenciar entre su cultura personal, grupal, etc. y la cultura de los medios debe ser, en estos momentos, un objetivo primordial del sistema educativo de cualquier país desarrollado, ya que ello conducirá al desarrollo personal, en el sentido de estar en condiciones de hacer un análisis personal de la cultura que le proponen los Medios Masivos., independientemente de cuáles sean las corrientes culturales del entorno y cuál sea su decisión última de asumir o no esa cultura. Se trata de crear las condiciones para que sea posible la aparición de un criterio personal ante la cultura de los Medios.

Video sobre Cultura de los Medios: Extraído de Youtube Videos